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养成了衣来伸手饭来张口的习惯

字号+ 作者:Admin 文章来源:名仕亚洲msyz888 2017-12-20 16:19 我要评论( )

日晚,我校全体教师在报告厅召开了以教育如何形成合力,促进师生共同发展为主题的教育教学分享会。苏霍姆林斯基说过没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。宁碧的教师们在工作中不仅仅是传授知识,而在

  日晚,我校全体教师在报告厅召开了以“教育如何形成合力,促进师生共同发展”为主题的教育教学分享会。苏霍姆林斯基说过“没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用”。宁碧的教师们在工作中不仅仅是传授知识,而在这个过程中巧妙地开启孩子们心灵的智慧。我们教师不断地学习、践行、反思、修正、总结……没有最好,只有更好。这样,我们的教育才能真正地走进孩子们的心灵。来自宁碧三个学部的六位教师代表,分享了发生在自己身上的故事,引发了所有在座教师的深深思考。

  拥抱是一种温暖的肢体语言,适用于所有人之间。而被拥抱着的人总是会产生一种幸福感,让自己意识到自己被关注、被关爱,这也就成为了一个精神支柱。看来在我们的教育工作中,我们可不能小看这小小的拥抱,它的作用还真大着呢。它会带给孩子们无穷的力量,去感受老师带给他们的温暖和幸福,从而去积极地做好每一件事。所以,我想我以后不能吝啬我的小小拥抱,名仕亚洲msyz888特别是那些平时默默无闻、不爱表现的孩子,多让孩子们感受老师对他们的深切关爱和期望,让小小的拥抱发挥出它最大的力量!

  孩子们不就是小蜗牛吗?他们慢慢地吃饭、慢慢地穿鞋,全然不顾时钟在飞速地旋转。这一路上,我把他们看成一群小蜗牛,分享着他们成长过程中所有的快乐,分担孩子的担心、忧虑、不安和烦恼。静下心来倾听孩子们声音,慢慢地掌握孩子们的自然成长规律,不慌不忙,任由孩子的小手牵着我们的大手前进……感谢这一群小蜗牛们,谢谢你们带着我散步,幼教这一路上星光真美!

  现在的我,经过一系列的学习与实践,慢慢发现刚毕业那几年的自己认知有多么的浅薄。那时的教学就像传统的妈妈把食物在自己的口中嚼碎嚼碎,再用勺子一勺一勺喂至孩子的口中。传统的妈妈以为把最好的营养用最爱的方式给了孩子,须不知经过了这么一嚼,营养已所剩无几,造成了孩子营养不良,吸收不全的同时,更重要的是长此以往孩子慢慢失去了主动获取食物的品质,养成了衣来伸手饭来张口的习惯,还落下了“我才不要吃饭,是你们逼着我吃”的恶妈口碑。故我这当“妈妈”的渐渐学会放手,竟发现,原来放手才是对孩子最好的爱!

  作为老师,要像太阳一样,只是发出光和热。每个人接收阳光的反应有不同,有人觉得刺眼,有人觉得温暖,有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象,那是因为没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。

  大家可能觉得70后有些主观,还有点传统;80后盲目自信,也有些守旧;90后思想活跃,大胆而不拘,00后仿佛火星人。所以当有些守旧的80后担任了睿智而轻狂、成熟而盲目、理性而躁动的90后学生的教学工作时,不得不思考如何促进教学,如何让“什么都懂”的他们虚心的学习。我认为,唯有找到我们彼此的共同点,方能搭建一个桥梁,从而在完成教学工作的同时帮助他们更好的成长。这个桥梁就是和他们以朋友似的真诚,平等的相处。有共同语言是前提;用心攻心,迂回解决;重视育人,轻视说教;师生之间要互相欣赏,互相吸引。

  因为有接受国外教育的经历,让我重新认识了师生关系。面对青春期叛逆孩子,我将心比心,试想我也是独生子女,也曾经历过青春叛逆的年纪。于是,我决定,我要真正做同学们的朋友。即使是在课堂之上,当然这不代表没有原则底线。但是这样的关系在于,我自己作为老师,和学生群体融为一体,自己只是他们中的一份子。在他们面前,可以犯错,可以被挑战、质疑,欢迎他们的意见。虽然这看上去很难把控,但是对走进孩子内心来讲,在我看来,是要更容易的。要知道,我自己也深切感受过来自学生的压力,放得下一些固有的陈旧想法,尤其是心理上的。

  分享会结束后,彭校长回顾了自己多年的教学生涯,地分享了他走上讲台看到孩子们的喜悦,也分享了他一直以来的严谨高效的工作作风。希望宁碧的所有教师一如既往地积极进取,开拓创新,做一个智慧的教育者。名仕亚洲msyz88.com

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